Objectifs : • Reconnaître les situations qui relèvent de la proportionnalité et les traiter en choisissant un moyen adapté : - utilisation d’un rapport de linéarité, entier ou décimal, - utilisation du coefficient de proportionnalité, entier ou décimal, - passage par l’image de l’unité (ou « règle de trois »), - *utilisation d’un rapport de linéarité, d’un coefficient de proportionnalité exprimé sous forme de quotient.
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